Prevalencia de signos de depresión y su relación con el desempeño académico en Alumnos de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, México.

Resumen

La investigación tuvo como objetivo principal el identificar la prevalencia de signos de ansiedad/depresión en alumnos universitarios de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, México. Se seleccionó una muestra representativa de alumnos de la de las seis carreras que ofrece la universidad y se les aplicó la prueba de Hamilton para Ansiedad/depresión, en conjunto con un cuestionario prediseñado que incluía variables sociodemográficas, y relacionadas con el desempeño escolar. La información se procesó con el paquete estadístico SPSS y se realizaron correlaciones entre las variables. Los resultados mostraron una elevada incidencia de signos de depresión en alumnos de Enfermería, en comparación con el resto de las carreras. Además, se observó que más del 60% de los alumnos en general, han sufrido de episodios de ansiedad; de los cuales las mujeres mostraron los niveles más altos. Sin embargo, la recurrencia de pensamientos suicidas no mostro diferencias entre hombres y mujeres.
Por otro lado, se encontró que los alumnos de enfermería mantenían un estado de ánimo depresivo, eran los que menos horas de sueño tenían y los que peor auto-concepto de desempeño académico mostraban. Asimismo, se encontró que el estado de ánimo guarda una estrecha relación con el desempeño académico, los cuales en conjunto están relacionados con la disminución del insomnio, la ansiedad, y de manera importante, la recurrencia de pensamientos suicidas. Finalmente, podemos concluir que la incidencia signos y síntomas de depresión, están relacionados con la carrera que se estudia, el género y la respuesta ante el estrés.

Abstract
The main of this investigation was to identify the prevalence of anxiety/depression sings in students from the Intercultural University of the Puebla State (UIEP), which it was located in Mexico City. Firstly, it was selected a representative sample of students from the six college careers that are offered by the UIEP, and then, it was applied to the selected students, the Hamilton Anxiety Rating Scale. In addition, it was also evaluated some sociodemographic factors, such as (age, semester, university career); as well as, questions about the school performance. Results were evaluated through the statistical package SPSS vs.25, and the incidence and prevalence of anxiety/depression signs were evaluated by frequencies tables, and Pearson correlation coefficient. The results showed the highest incidence of depression signs in Nursing students, in comparing with other college degree. In addition, it was observed that the 60% of students, has been suffered anxiety episodes; from which, were more frequently in women. However, the recurrence of suicidal thoughts was not shown significant differences between gender.
Furthermore, it was observed that Nursing students maintained a depressive mood the most part of the time; they have the less sleep hours and the worse self-concept about their school performance. Finally, we can conclude, that the prevalence of sign/symptom of depression, has been related with the school degree, the gender and the individual responses to the stress factors.